ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ПОРТАЛ
Главная Объявления Новости Народные рецепты Великие медики Тесты


Школьная адаптация. Влияние учителя, одноклассников, семьи.

Важными факторами, от которых зависит приспособляемость ребенка - это социальная среда, главным образом школа и семья.

Школа - это не только то место, где детей учат чтению и письму. Это основы жизни и общения.

В младших классах главный взрослый для ребенка - это учитель. Желание ему понравится нормально, но для этого нужны такие навыки как самоконтроль, усидчивость и воспитанность. При их отсутствии появляются первые проблемы. Как правило, они берут начало во взаимодействии ребенка со своими родителями, и иногда требуется помощь семейного психолога, чтобы скорректировать ситуацию в положительное русло. Причем, если учитель ожидает от ученика только плохого, то поведение и оценки школьника не изменятся в лучшую сторону.

Задача педагога найти возможность поощрять слабых учеников за их успехи. Потому что, если дети не будут получать удовольствия от обучения, то их интерес к этому занятию быстро иссякнет. А именно от интереса, а не от контроля, зависит успеваемость.

В общении учителя с классом могут быть три разных стиля - авторитарный, демократический и попустительский. В начальных классах дети особенно нуждаются в направлении. Поэтому большего эффекта на этом этапе дает авторитарный и демократический стиль. А к старшим классам только демократический. При этом дети с определенными проблемами в семье могут требовать еще более тонкого подхода в общении.

Важное место занимает выявление социального статуса в группе. Потребность в признании порождает дружбу и соперничество. Ребенок одновременно хочет быть как все, и превосходить в чем-то остальных. Так неудачи одних вызывают злорадство и зависть. А намеренное сравнение учителем одноклассников может привести к трудностям в общении сверстников.

Успешной адаптации могут помешать такие особенности темперамента, как:

  • Слабоволие
  • Гипервозбудимость и повышенная активность
  • Заторможенность
  • Возрастные особенности темперамента
  • Психомоторная нестабильность, например, тик, заикание

Родители оказывают наибольшее влияние на психологическое здоровье ребенка, и если в семье что-то не в порядке, то это обязательно отразится в поведении малыша. Самые сильные факторы, влияющие на дезадаптацию:

  • Болезнь родителей
  • Не полные и многодетные семьи, сводные дети и неродные родители
  • Неблагоприятные условия жизни
  • Конфликты в семье, нарушенные ценности у родителей
  • Алкоголизм, наркомания и жестокость

Школьная дезадаптация может возникнуть из-за ревности, например, к младшему брату. Таким образом, ребенок восполняет нехватку внимания.

Проблемы во взаимоотношениях - это своеобразные показатели нарушения адаптации ребенка к школьной жизни,  которые в свою очередь приводят к понижению успеваемости. При налаживании отношений в школе и семье ребенок растет в гармонии, и радует всех своими оценками.